Propósitos de la sesión 👩🔬👨🔬📗
1. Exponer la propuesta de proyecto final para las sesiones de laboratorio de la asignatura Fundamentos de Biología I.
2. Observar el crecimiento de microorganismos en los medios realizados la sesión anterior.
2. Observar el crecimiento de microorganismos en los medios realizados la sesión anterior.
¿Qué se hizo?
1. Se realizó un quiz con relación a los microorganismos que pueden crecer en el medio de cultivo ISP3, empleado en la sesión anterior.
2. Cada grupo de trabajo expuso a la docente su propuesta de proyecto final de la asignatura.
3. Cada grupo de trabajo revisó el crecimiento de microorganismos presente en los cultivos sembrados la clase anterior, identificando las características del agar.
4. Se realizó la tinción correspondiente para el tipo de microorganismo presente en los medios de cultivo. Tinción de Gram para las bacterias y Tinción con azul de lactofenol para los hongos.
2. Cada grupo de trabajo expuso a la docente su propuesta de proyecto final de la asignatura.
3. Cada grupo de trabajo revisó el crecimiento de microorganismos presente en los cultivos sembrados la clase anterior, identificando las características del agar.
4. Se realizó la tinción correspondiente para el tipo de microorganismo presente en los medios de cultivo. Tinción de Gram para las bacterias y Tinción con azul de lactofenol para los hongos.
¿Para qué se hizo?
1. El quiz se realizó para evidenciar el aprendizaje respecto a cuáles microorganismos pueden crecer en el agar ISP3.
2. La exposición de la propuesta del proyecto final se hizo con el fin de abordar su viabilidad y los materiales necesarios para su ejecución.
3. La observación de los microorganismos sembrados, se realizó para identificar la utilidad de cada tipo de agar utilizado.
4. Las tinciones se realizaron con el fin de identificar las estructuras de los microorganismos y retomar este tópico.
¿Cómo se hizo?
1. El quiz se realizó al inicio de la clase de forma individual.
2. La exposición de la propuesta a la docente se realizó por equipos de trabajo.
3. La observación en el microscopio se realizó por equipos de trabajo. Se observaron todos los microorganismos obtenidos.
4. Las tinciones se realizaron siguiendo el procedimiento correspondiente.
2. La exposición de la propuesta a la docente se realizó por equipos de trabajo.
3. La observación en el microscopio se realizó por equipos de trabajo. Se observaron todos los microorganismos obtenidos.
4. Las tinciones se realizaron siguiendo el procedimiento correspondiente.
¿Qué aprendí?
1. La tinción para identificar bacterias es la de Gram, mientras que para identificar hongos es con azul de lactofenol.
1. La tinción para identificar bacterias es la de Gram, mientras que para identificar hongos es con azul de lactofenol.
2. Los agares sufren de una deshidratación durante el crecimiento de los microorganismos.
¿Cómo me dí cuenta que aprendí?
1. Aprendí las respectivas tinciones (Gram y Azul de Lactofenol), realizándolas en la práctica de laboratorio e identificando al microorganismo correspondiente.
2. Evidencié la deshidratación del agar, observando los resultados obtenidos de la preparación de cultivos.
📷📷GALERÍA📷📷
1. Aprendí las respectivas tinciones (Gram y Azul de Lactofenol), realizándolas en la práctica de laboratorio e identificando al microorganismo correspondiente.
2. Evidencié la deshidratación del agar, observando los resultados obtenidos de la preparación de cultivos.
📷📷GALERÍA📷📷
