¿Qué hicimos?
Concepto individual de ambientes de aprendizaje (padlet) y retroalimentación: https://es.padlet.com/ynromeror/bgc8va4ahicbzm6e
Diálogo sobre la lectura de ambientes de aprendizaje (Duarte)
Diapositivas del resumen de la lectura.
Presentación de los principios y dimensiones de los ambientes de aprendizaje.
Identificación de los elementos de los ambientes de aprendizaje (nube de palabras).
¿Qué aprendí?
Los elementos de los ambientes de aprendizaje son:
- El espacio donde se interactúa.- Las interacciones entre los participantes.- El currículo.- Contextos que problematizan el aprendizaje.- Recursos didácticos y tecnológicos.- Actividades.
Los ambientes de aprendizaje favorecen y responden al cumplimiento de las metas y objetivos de enseñanza, es decir, tienen una intencionalidad pedagógica concreta, reflexionada e implementada por el profesor.
Los ambientes de aprendizaje favorecen y responden al cumplimiento de las metas y objetivos de enseñanza, es decir, tienen una intencionalidad pedagógica concreta, reflexionada e implementada por el profesor.
Recursos de clase
Duarte, D. (2003). Ambientes de aprendizaje: una aproximación conceptual. Estudios pedagógicos (Valdivia), (29), 97-113.
Productos de clase
Conceptos de ambientes de aprendizaje
Nube de palabras: "Elementos de los ambientes de aprendizaje"
CONCEPTO INICIAL DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
"Los ambientes de aprendizaje son escenarios dinámicos y flexibles que brindan las herramientas óptimas para la construcción de conocimientos, habilidades y competencias de manera cooperativa. Su comprensión trasciende más allá de un espacio físico, sino que se contempla como un complejo sistema de interacciones que posibilitan el desarrollo de aprendizajes. Estos entornos responden a elementos contextuales e intencionalidades pedagógicas específicas".
